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一篇文章讲清如何发展新质生产力

作者:本站编辑 来源:原创 发布日期:2024-09-06 浏览次数:

荐读:高质量发展是新时代的硬道理,是实现中国式现代化的首要任务,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,必须继续做好创新这篇大文章,推动新质生产力加快发展。

1.新质生产力的定义。

新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。

2.新质生产力的作用。能够催生新产业、新模式、新动能,是发展新质生产力的核心要素。必须加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新,加快实现高水平科技自立自强,打好关键核心技术攻坚战,使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现,培育发展新质生产力的新动能。

3.新质生产力的如何打造。

一是绿色发展是高质量发展的底色,新质生产力本身就是绿色生产力。

 a.加快发展方式绿色转型,牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚定不移走生态优先、绿色发展之路。

b.加快绿色科技创新和先进绿色技术推广应用,做强绿色制造业,发展绿色服务业,壮大绿色能源产业。

c.在全社会大力倡导绿色健康生活方式。

二是生产关系必须与生产力发展要求相适应。发展新质生产力,必须进一步全面深化改革,形成与之相适应的新型生产关系。

a.要深化经济体制、科技体制等改革,着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点.

b.建立高标准市场体系,创新生产要素配置方式,让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。

c.要扩大高水平对外开放,为发展新质生产力营造良好国际环境。

三是畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。

a.优化高等学校学科设置、人才培养模式,为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。

b.要健全要素参与收入分配机制,激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力,更好体现知识、技术、人才的市场价值。

c.营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。

PS:根据省级相关实施方案,也可以概括总结为发展新质生产力的“四个以”,并以此来作答:

1.以“用”为导向搭建科创供应链平台、激活新质生产力核心要素。

2.以供应链体系建设为抓手构建现代化产业体系、夯实新质生产力产业支撑。

3.以深入实施流域综合治理为基础推动绿色低碳转型、擦亮新质生产力鲜明底色。4.以体制机制创新促进教育科技人才良性循环、塑造新质生产力良好生态。(关于上述“四个以”的详细论述,将在本公众号陆续发出,敬请持续关注)

来源:微信公众号“公考苦海的摆渡人”

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